解決方法：有的孩子天生好動，實在坐不住，而有的孩子則是因為緊張引發的連鎖反應導致註意力無法集中，這個問題的解決修行在平日。當然，在特訓的時候對孩子施加 不要亂動 的強調，會有不錯的效果。
解決方法：在面試前，傢長一定要預先演練幾遍，從中尋找問題，特別是這個禮貌問題，進門時問好，表演或者面試的態度，離開時再見，每一個環節都要訓練好，演練中一定要重視禮貌方面的問題，這雖然都是細節，但是對老師的印象分影響很大。
解決方法：老師的問題基本是可以知道范圍的，大致會問哪幾類問題，是介紹還是答題等等。如果傢長發現自己的孩子存在說話比較浮誇的問題，要盡量讓他多準備，強調面試時不要蹦躂出莫名其妙的詞句。
表現：小學生的各種壞習慣裡，喜歡做怪表情和沒禮貌是最需要改正的。在面試環節裡，有的孩子非常傲慢，說進就進，說走就走，不給老師打招呼，甚至有的時候非常不耐煩，甚至做怪表情，常常讓面試老師哭笑不得。
表現：思維混亂有兩大原因，其一是因為緊張，導致說話顛三倒四；其二是孩子想表達的東西太多，但是他們的思路順不起來。思維混亂的最明顯表現是同一句話孩子重復說很多遍，從思維上來看，這是思緒混亂導致的條理不清造成的。
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表現：在現場表演和面試環節裡，孩子緊張得說不出話是比較常見的情況。在自我介紹環節，孩子經常會因為過度緊張而呆在那裡，有的孩子還會哭鬧，如果孩子出現比較明顯的緊張情況，被錄取的幾率會大打折扣。
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5、不懂禮節。不叫老師好，不耐煩
解決方法：出門前把孩子弄得幹幹凈凈，要囑咐孩子不要出現一些不好的壞習慣，比如扯領子之類。
表現：有的孩子被稱為 小大人 ，表現得很 老練 。他們說話表現得非常成熟，非常形式化，有模有樣的，這在面試裡其實是一個致命傷。愛說話，自吹自擂，裝模作樣，會給老師留下孩子不踏實，不老實的印象。因此，孩子能說會道也必須要掌握一個度。
表現：有的孩子在面試的時候不敢看老師，東張西望，有的則是小動作很多，嘴巴裡嘟嘟囔囔，甚至還有走神發愣的。這些在面試時也是比較忌諱的，老師會覺得孩子不重視面試，不重視他們的學校。
4、蓬頭垢面，穿戴不整齊
表現：對於傢長和孩子而言，小升初面試和特長考試是人生中的一件大事，如果能夠進入優秀的民辦初中或者藝術班，等於打開瞭一條相對通暢的升學之路。那麼，面對這麼重要的事情，面試就是個正式場合，如果孩子穿著不夠得體，整體不夠整潔，連衣服都不好好穿，歪領子斜袖子的，那麼老師不僅僅覺得孩子不重視，更會覺得是傢長不夠重視這場面試。
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2018青島小升初面試所出狀況及解決方法
3、表現浮誇。自吹自擂，場面話連篇
解決方法：別說孩子瞭，就是大學畢業生找工作面試，緊張得說不出話都是常有的事。小學生緊張的主要原因除瞭升學外，還有對陌生大人的恐懼心理。為瞭解決這個問題，在傢長為孩子準備面試模擬訓練時，要盡量讓孩子與大人交流，特別是有些學校的面試老師是比較嚴肅的，就更需要加強練習瞭。經過一段時間的特訓，說不出話的問題基本都能解決。
6、思維混亂，表達不通
2、註意力渙散：小動作多，東張西望
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解決方法：思維的理清需要一定時間的誘導，大部分孩子的主要問題是寫得出，但是說不出。解決這個問題的工夫還是要下在模擬準備上，在準備中盡量簡化回答，不要求多，求全。
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